lunes, 3 de septiembre de 2012
jueves, 14 de junio de 2012
miércoles, 13 de junio de 2012
martes, 12 de junio de 2012
miércoles, 19 de octubre de 2011
123 X mí. PROYECTO EDUCATIVO AUDIOVISUAL INTERINSTITUCIONAL
123 x mi, por la defensa de la infancia hoy. Es un proyecto en alianza institucional entre la Corporación de Amor al Niño CARIÑO y Canal U, el cual pretende elaborar un trabajo documental acerca de los principales derechos de los niños y niñas de Colombia, su implementación en los contextos familiar, social e institucional y las dificultades que se presentan en este quehacer, las cuales son necesarias estudiar y comprender para poder educar y contrarrestarlas en la crianza de los niños y niñas.
Uno de los componentes de dicho proyecto son los artículos publicados en el periódico EL MUNDO, por expertos en la crianza de los niños y niñas a partir del afecto, el buen trato y el reconocimiento como sujetos de derechos.
martes, 16 de agosto de 2011
lunes, 21 de febrero de 2011
El acoso escolar. Una grave problemática de nuestro tiempo.
El acoso escolar se define como un tipo de violencia reiterativa y prolongada con intención premeditada de hacer daño. El maltrato puede ser verbal, físico, psicológico o social, directo o indirecto, con afectación de la salud mental de las víctimas, manifestada esta afectación como inseguridad, desconfianza, baja autoestima y depresión. Desencadena, además, descenso en el rendimiento escolar y obstaculiza el desarrollo integral de la víctima. Es necesario insistir en que el término acoso escolar se refiere a una situación repetida de hostigamiento y no se puede hablar de este cuando los hechos mencionados se dan como un episodio único o cuando dos escolares en iguales condiciones físicas y de poder se pelean en la escuela o sus alrededores.
Es claro que el acoso escolar no surge como algo aislado y dependiente del ambiente escolar, sino que tiene como protagonistas a ciertos niños que viven con algún tipo de dificultad familiar. El problema surge en familias disfuncionales cuyos hijos confluyen en un mismo ambiente escolar para poner en evidencia las dificultades en relaciones regidas por la falta de límites y la violencia.
El compromiso de la escuela
La comunidad escolar debe asumir el compromiso y evitar actitudes indiferentes frente a este serio problema, lo cual implica que los profesores se capaciten y hablen abiertamente del tema en las clases y programen actividades con los niños para reflexionar en torno a esta grave problemática.
Es absolutamente necesario establecer un ambiente escolar en el que no pueda haber agresión y establecer
consecuencias claras concertadas con el grupo para los niños que se involucran en estas conductas.
La hora del descanso debe estar supervisada por los profesores para controlar cualquier brote de violencia entre los niños, y si suceden estos hechos se deben discutir en la clase para que los niños se involucren por medio del diálogo en torno a estas situaciones.
Descarga el artículo completo en http://www.corporacioncarino.org/boletin.php
Yolanda Giraldo Giraldo
Médica y psicóloga
Profesora Universidad de Antioquia
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